AGRIPINO SOUZA COELHO NETO

Dinâmicas territoriais do Vale do São Francisco: singularidades e pluralidades da região geográfica imediata de Montes Claros (MG) e Juazeiro (BA)

2021 – Atual

Descrição: O projeto intitulado Dinâmicas Territoriais do Vale do São Francisco: singularidades e pluralidades da Região Geográfica Imediata de Montes Claros (MG) e Juazeiro (BA) está estruturo em torno da Rede Opará, envolvendo o Programa de Pós-Graduação em Estudos Territoriais (PROET/DECT I/UNEB) e o Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEO-GEOCIÊNCIAS-UNIMONTES), articulados pelo Grupo de Pesquisa Território, Rede e Ação Política (TERRITÓRIOS/DCET I/UNEB/CAMPUS I) e pelo Núcleo de Estudo e Pesquisa em Geografia (NEPGeR/GEOCIÊNCIAS/UNMONTES). Esta pesquisa se propõe investigar os aspectos socioespaciais do Vale do São Francisco, considerando as semelhanças e diferenciações entre as Regiões Geográficas Imediatas de Montes Claros (MG) e Juazeiro (BA). Secundariamente, intenta investigar as contribuições da literatura acadêmica acerca das discussões sobre rede urbana, região funcional, cidades médias e pequenas e políticas territoriais; identificar e analisar as principais políticas territoriais implantadas no Vale do São Francisco a partir da década de 1970 e suas reflexibilidades socioespaciais; e analisar a vida de relações funcionais entre as cidades pequenas e médias que compõem as regiões imediatas de Montes Claros e Juazeiro. Em termos metodológicos, a pesquisa se apoiará em três procedimentos: (i) revisão da literatura, buscando delinear os temas/conceitos fundamentais para a operacionalização da pesquisa; (ii) pesquisa documental e levantamento de dados secundários (principalmente nas instituições públicas); e (iii) utilização de técnicas estatístico-cartográficas para o manuseio e a representação dos dados. A pesquisa se justifica pela relevância do recorte regional do Vale do São Francisco e dos processos para compreensão das dinâmicas territoriais que conformam o Nordeste brasileiro e o norte de Minas Gerais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) .

Integrantes: Agripino Souza Coelho Neto – Coordenador / Antonio Muniz dos Santos Filho – Integrante / Maria da Paz de Jesus Roduigues – Integrante / Ana Ivania Alves Fonseca – Integrante / Cássio Alexandre da Silva – Integrante / Jovenildo Cardoso Rodrigues – Integrante / Beatriz Vitória Freitas Ribeiro – Integrante / Maria Eduarda Almeida Oliveira – Integrante / Vanderson Antônio Romão Ferreira – Integrante / Natália Morena Lage Silva – Integrante.

 

Ruralidades no urbano: perspectiva conceitual para compreender as pequenas cidades baianas

2019 – Atual

Descrição: Este projeto de pesquisa se propõe a investigar a importância e validade dos conteúdos da ruralidade na compreensão da dinâmica socioespacial das pequenas cidades no estado da Bahia. Nesse sentido, pretende-se investigar as contribuições da literatura acadêmica (mais especificamente no âmbito da geografia agrária e da sociologia rural) acerca da relação campo-cidade, identificar as atividades rurais desenvolvidas no espaço urbano das pequenas cidades baianas, analisar a representatividade das atividades agrícolas na economia dos pequenos municípios baianos, e identificar e analisar as relações estabelecidas entre a população citadina e o espaço rural. A pesquisa aposta na proposição teórica que considera a possibilidade de leitura da dinâmica socioespacial das pequenas cidades através da noção de ruralidade no urbano, cuja definição consiste na presença de elementos rurais que insistem e permanecem presentes no espaço urbano, participando ativamente da vida urbana..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) .

Integrantes: Agripino Souza Coelho Neto – Coordenador / Antonio Muniz dos Santos Filho – Integrante / Ricardo Bahia Rios – Integrante / Maria da Paz de Jesus Roduigues – Integrante / Jânio Roque Barros de Castro – Integrante / Gustavo Barreto Franco – Integrante / Elton Andrade dos Santos – Integrante / Mário José dos Santos Fagundes – Integrante / Jadson Santiago dos Santos – Integrante.

 

 

ANTONIO MUNIZ DOS SANTOS FILHOS

Desigualdade Socioespacial Urbana em Cidades Médias Nordestinas

2021 – Atual

Descrição: Tomando como parâmetro a reestruturação produtiva do espaço e da produção da região Nordeste brasileira, parte-se da constatação que algumas cidades nordestinas, devido a dimensão demográfica e a produção do espaço apresentam determinadas particularidades (demográficas, econômicas, políticas e socioespaciais) com as quais é possível caracterizá-las como cidades médias. Porém, há indicativos de que agentes e processos (políticos, sociais e econômicos) têm influenciado no dinamismo socioespacial urbano por elas apresentado, sobretudo, no período técnico-científico-informacional, cuja reflexibilidade tem se desvelado em desigualdades socioespaciais urbanas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Antonio Muniz dos Santos Filho – Coordenador / Maria Eduarda Santos Amaral – Integrante.

 

 

EDNICE DE OLIVEIRA FONTES BAITZ 

A gestão dos recursos hídricos e os impactos das inundações nas bacias hidrográficas: o estudo da suscetibilidade, vulnerabilidade, exposição e resiliência às inundações em cidades brasileiras

2023 – Atual

Descrição: A correlação entre os condicionantes naturais e a intervenção antrópica coloca o Brasil entre os países em que as inundações são recorrentes e atingem diferentes segmentos da sociedade. É fundamental que as diferentes esferas política-administrativas (federal, estadual e municipal) e os órgãos que atuam na escala direta de ocorrência dos eventos, como os Comitês de Bacias Hidrográficas e a Defesa Civil, realizem ações conjuntas a fim de minimizar os impactos sobre os segmentos sociais mais vulneráveis. Desta forma, é imprescindível que os estudos sobre as inundações privilegiem a abordagem geográfica, e o conceito-chave a ser considerado é o de paisagem. Sendo assim, a ciência geográfica, tendo como objeto de análise o espaço geográfico, possibilita, sob um olhar crítico, a realização de estudos ambientais integrados, de maneira a dar suporte técnico e científico à elaboração de estudos que incluam o fenômeno das inundações nas ações de gestão dos recursos hídricos, sendo inseridos nas políticas públicas, contribuindo no planejamento e na tomada de decisão. Considerando o exposto, este projeto propõe a analisar o fenômeno das inundações a partir de múltiplas metodologias analíticas, com a finalidade de auxiliar o poder público na criação e implementação de medidas de prevenção, mitigação e resposta e subsidiar a criação do Observatório de Inundações do Brasil. Para atender ao objetivo proposto, este projeto pretende-se caracterizar as áreas suscetíveis às inundações e mensurar a frequência do fenômeno em cada sítio estudado; traçar o perfil sociodemográficos da população exposta ao risco de ocorrência de inundações nas áreas de estudo; criar um índice de vulnerabilidade social, suscetibilidade e riscos para cada uma das áreas em estudo…
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Ednice de Oliveira Fontes Baitz – Integrante / AMORIM, Raul Reis – Coordenador / Liliane Matos Góes – Integrante / Gustavo Barreto Franco – Integrante / Claudio Henrique Reis – Integrante / Elzira Lucia de Oliveira – Integrante / Thiago Manhães Cabral – Integrante / Sirius Oliveira Souza – Integrante / Talita de Oliveira Bracher Prates – Integrante / Cassiano Gustavo Messias – Integrante / Salvador carpi Júnior – Integrante / Gustavo Henrique Naves Givisiez – Integrante / Thamires Mercês Gomes – Integrante / Ulises Rodrigo Magdalena – Integrante / Isabelle Salazar Vieira Alves – Integrante / Gabriel da Silva Lima – Integrante / Fernanda Cristina de Carvalho MIlani – Integrante / Maryelle Florêncio Mariano – Integrante / Jacques Manz – Integrante / Matheus de Campos – Integrante / Natasha Marques de Paula Santos – Integrante / Pedro Herculano Arrone – Integrante / Aline Pascoalino – Integrante / Filipe Guido Silva – Integrante / Victor Grannier Bittencourt Pinto – Integrante / Guilherme Pereira Cocato – Integrante.

 

Indicador multidimensional de vulnerabilidade social, suscetibilidade e riscos às inundações aplicados a cidades brasileiras

2023 – Atual

Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral, analisar a vulnerabilidade social de populações expostas ao risco de inundações urbanas, a partir de múltiplas metodologias analíticas, com a finalidade de auxiliar o poder público na criação e implementação de medidas de prevenção, mitigação e resposta…
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Ednice de Oliveira Fontes Baitz – Integrante / Amorim, Raul Reis – Coordenador / Liliane Matos Góes – Integrante / Gustavo Barreto Franco – Integrante / Elzira Lucia de Oliveira – Integrante / Sirius Oliveira Souza – Integrante / Cassiano Gustavo Messias – Integrante / Gustavo Henrique Naves Givisiez – Integrante / Thamires Mercês Gomes – Integrante / Ulises Rodrigo Magdalena – Integrante / Isabelle Salazar Vieira Alves – Integrante / Gabriel da Silva Lima – Integrante / Matheus de Campos – Integrante / Natasha Marques de Paula Santos – Integrante / Pedro Herculano Arrone – Integrante / Filipe Guido Silva – Integrante / Suédio Alves Meira – Integrante.

 

Transformações ambientais em planícies costeiras com ênfase em baixos terraços marinhos decorrentes de pulsações climáticas holocênicas e do uso e ocupação da terra

2022 – Atual

Descrição: O presente projeto visa compreender parte da dinâmica costeira brasileira nas diversas escalas de tempo, diagnosticando e predizendo possíveis transformações/impactos em áreas litorâneas que se situam principalmente sobre terraços marinhos, ocasionadas por intervenções humanas, assim como, pulsações naturais do clima, que podem gerar flutuações no Nível Relativo dos Mares (NRM), assim como alterações na dinâmica fluvial. Para analisar tais transformações, se propõe a utilização do método sistêmico, de forma a correlacionar os aspectos socioeconômicos às variáveis geomorfológicas/ambientais, aglutinando diversos elementos das paisagens costeiras, gerando modelos preditivos para 13 municípios associados a foz de rios, que se situam em zonas costeiras. Sendo assim, serão utilizados como recursos metodológicos, no que se refere as variáveis antrópicas, os seguintes parâmetros socioeconômicos: população, densidade demográfica, renda, escolarização, tipo de domicílios e esgotamento sanitário, sendo estes, obtidos da base de dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE); Assim como, classificação do uso e ocupação da terra que atualmente geram pressão neste sistema. Outros recursos metodológicos referentes às características físico/naturais consistem em: Interpolação de diversos Modelos digitais de Elevação; Dados preditivos do Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) e correlação com banco de dados geocronológicos para projetar mudanças ambientais futuras, por meio da interpolação das variáveis por análise multivariada desses dados, os quais, serão tratados em ambiente Sistema de Informação Geográfica (SIG), softwares ArcGIS 10.7 e QGIS 3.20.2. A partir dos resultados logrados poderá ser ponderando, desta forma, quais são os principais agentes de transformação das paisagens costeiras atualmente e num futuro próximo por meio da análise aplicada, salvaguardadas as condições atuais de equilíbrio dinâmico, almejando contribuir para com as questões estratégicas e de planejamento, com base em bancos de dados pré-existentes, correlacionando dados físicos e socioeconômicos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Ednice de Oliveira Fontes Baitz – Integrante / Perez Filho, A.; – Coordenador / Oliveira, Regina Célia – Integrante / Amorim, Raul Reis – Integrante / Salvador carpi Júnior – Integrante / Everton Vinicius Valezio – Integrante / Felipe Gomes Rubira – Integrante / André de Oliveira Souza – Integrante / edro Italo Carvalho Aderaldo – Integrante / Bruno Araújo Torres – Integrante / Luca Lämmle – Integrante / Carlo Donadio – Integrante / Vinícius Borges Moreira – Integrante / Mateus Moriconi Prebianca – Integrante / David Oldack Barcelos Ferreira Machado – Integrante / Danilo Piccoli Neto – Integrante / Eduardo Manuel Rosa Bulhões – Integrante / Andresa Oliva – Integrante / Samuel de Amaral Macedo – Integrante.

 

Análise geoambiental da área urbana de Ilhéus: uma proposta de prevenção para áreas de risco

2018 – Atual

Descrição: Com o crescimento das cidades na última metade do século passado, as cidades dos países do terceiro mundo, incluindo o Brasil, sofrem com os problemas infra-estruturais advindos da falta de organização urbana. A intensificação da urbanização na ultima etapa da modernidade gerou inúmeros problemas relacionados à qualidade e condições de vida humana nas cidades. No contexto da urbanização brasileira, nota-se que os espaços foram ocupados de modo a refletir as desigualdades sociais presentes na estrutura da nossa sociedade, este ?padrão? de ocupação dos espaços continua a aumentar nos dias atuais, como afirma Moysés (2007). O perfil geomorfológico da cidade, apresenta muitas áreas de encostas escarpadas, constituídas de um espesso manto argiloso, suscetível aos processos erosivos. Segundo Botton (2013), as áreas mais sujeitas aos riscos ambientais, também são aquelas que abrigam a população mais pobre, evidenciando a desigualdade social como um elemento significativo na possibilidade de um fenômeno ocorrer ou não. Nesta perspectiva as regiões costeiras possuem intensa dinâmica natural, com interações complexas de processos oceânicos, costeiros e continentais, responsáveis por erosão e acreção que podem ocorrer naturalmente em períodos de poucos anos ou até em eventos de poucos dias. O uso e a ocupação da costa brasileira não somente se intensificaram ao longo das últimas décadas, como também incorporaram novas formas de interferência ambiental, sem o avanço simultâneo do conhecimento necessário para um uso mais racional e adequado dos espaços e recursos litorâneos. Este projeto tem como objetivo analisar os riscos geomorfológicos associados a escorregamentos, envolvendo perda de vida humana e desenvolvimento de atividades econômicas, que afetam a cidade de Ilhéus, visando apresentar alternativas para prevenção e resolução desses problemas. O referencial teóricometodológico da pesquisa fundamenta-se nos estudos geoambientais apresentado por Guerra (2001), Rodriguez, Silva e Cavalcanti (2002), cujas categorias movimentos de massa, erosão, e degradação ambiental – permitem a interdisciplinaridade com as propostas metodológicas de Casseti (1995), Monteiro (2000), Dominguez (2000), Christofolletti (1999) e Oliveira e Amorim (2007). Este projeto de pesquisa prevê como produtos a caracterização e o mapeamento das áreas de risco com tendência a escorregamentos na cidade de Ilhéus; uma metodologia de estudo sobre riscos geomorfológicos e movimentos de massa, possível de ser aplicada em outras áreas da Bahia, alternativas de solução que permitam diminuir os efeitos dos escorregamentos, nessa área, e que sirvam de subsídios ao planejamento local e regional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) .

Integrantes: Ednice de Oliveira Fontes Baitz – Coordenadora / Ana Maria S. S. Moreau – Integrante / Agna Menezes – Integrante / Góes, L.M – Integrante / Amorim, Raul Reis – Integrante / Archimedes Perez Filho – Integrante.

 

 

EDUARDO JOSÉ FERNANDES NUNES

Análise dos Impactos da pandemia no sistema municipal e estadual de Educação na Bahia: estudo de casos em municípios baianos

2022 – Atual

Descrição: Analisar a relação entre a educação e saúde nesse momento é de crucial importância social e científica no Brasil e em particular para o estado da Bahia. Essas duas áreas de conhecimento vitais devem trabalhar estreitamente na medida que avança o processo de vacinação com a cobertura das escolas na forma presencial. A proposta de pesquisa visa analisar as novas estratégias e os protocolos adotados em doze escolas, seis (6) municipais e seis (6) estaduais para conter o avanço do novo COVID, em seis sedes de municípios baianos. Para realização da pesquisa, serão escolhidas em cada sede municipal duas escolas, uma municipal e outra estadual, onde serão acompanhadas as atividades escolares durante o período de investigação. A pesquisa utilizará uma abordagem quali-quantitativa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Eduardo José Fernandes Nunes – Coordenador / Marcos César Guimarães dos Santos – Integrante / Maria Raidalva Nery Barreto – Integrante / Nadja da Cruz Silva – Integrante / Priscila Teixeira da Silva – Integrante / Luis Geraldo Leão Guimarães – Integrante / Cleide Magali dos Santos – Integrante / Cristina Ferreira da Silva – Integrante / Igor Rodrigues Sant’Anna – Integrante / Marcia Barbosa Mariño – Integrante / Renata de Melo Pithon Guimarães – Integrante / Madryracy Ferreira Coutinho Medeiros Ouvídio – Integrante.

 

Projeto de Pesquisa:(DEDCI-138) Gestão Social de Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos na Bahia ? 2007 a 2017

2018 – Atual

Descrição: Certificamos para os devidos fins que o(a) EDUARDO JOSE FERNANDES NUNES participou, na condição de ORIENTADOR, do Programa Institucional de Iniciação Científica (IC), da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Edital nº 026/2018, vigência 2018/2019, conforme descrição abaixo: Projeto de Pesquisa:(DEDCI-138) Gestão Social de Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos na Bahia ? 2007 a 2017 Subprojeto de Pesquisa: Análise sociológica da formação na EJA na Bahia . Bolsista/Voluntário: LARISSA SOUSA SILVA DE JESUS . Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS . Modalidade da Bolsa: FAPESB/IC . Subprojeto de Pesquisa: Balanço do financiamento da Educação de Jovens e Adultos na Bahia no período de 2007 a 2017 . Bolsista/Voluntário: JORGE FILIPE CARNEIRO COELHO DANTAS . Carga Horária: 20 (vinte) horas semanais . Período: 01/08/2018 – 12/12/2018.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Eduardo José Fernandes Nunes – Coordenador /Larissa Sousa Silva De Jesus – Integrante / Jorge Filipe Carneiro Coelho Dantas – Integrante.

 

Observatório de Educação de Jovens e Adultos do Território do Sisal – Bahia

2012 – Atual

Descrição: O Projeto de pesquisa financiado pela Capes/INEP pretende para o período 2012-2014 mapear as ações de EJA no território do Sisal na Bahia, envolvendo professores da educação básica, graduandos da UNEB, mestrandos e doutorandos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) 

Integrantes: Eduardo José Fernandes Nunes – Coordenador / Avelar Luiz Bastos Mutim – Integrante / Edite Maria da Silva de Faria – Integrante / Herbert Luis Santos da Silva – Integrante / Igor Rodrigues de Sant?Anna – Integrante / Marcos César Guimarães dos Santos – Integrante / Lilian Almeida dos Santos – Integrante / Maria Raidalva Nery Barreto – Integrante / Katiuscia da Silva Santos – Integrante / Paulo José Pereira dos Santos – Integrante.

 

 

EDUARDO MANUEL DE FREITAS JORGE

Data Science BR

2022 – Atual

Descrição: O estudo das cidades médias e pequenas tem avançado bastante nos últimos anos, contribuindo para um melhor entendimento acerca da urbanização do território brasileiro. No âmbito desses estudos algumas questões emergem vinculadas de forma inexorável a este debate, dentre as quais é possível destacar: o caráter de interdependência entre os espaços urbanos e rurais; os papéis dessas cidades em seus entornos regionais, bem como, suas funções na rede urbana brasileira; e a coexistência nos territórios das pequenas cidades de atributos materiais e imateriais que tanto as aproximam da dinâmica urbana do mundo contemporâneo, como também, por outro lado, as articulam ao espaço rural que as envolve imediatamente. Os objetivos precípuos do trabalho são: discutir os conceitos de urbano e rural na contemporaneidade, destacando a realidade socioespacial brasileira; averiguar os diferentes critérios de definição do que seja cidade a fim de indicar o conceito de cidade a ser adotado no trabalho; caracterizar as especificidadesDescrição: A Rede DSBR desenvolve soluções de Big Data Analytics para transparência e governança, aplicando o conhecimento científico em dados e plataformas públicas.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Eduardo Manuel de Freitas Jorge – Coordenador / Leandro Brito – Integrante / Poty Lucena – Integrante / Marcel Romano – Integrante / Fernanda Vasques – Integrante / Duda Bastos – Integrante / Bráulio Bueno – Integrante / Larissa Paola – Integrante / Silas Adolfo – Integrante / Thiago Galvão – Integrante / Thiago Jabur – Integrante / João Carlos – Integrante / Paulo Ricardo – Integrante.dos espaços urbanos dos municípios de Mascote, Maraú e Barra do Rocha, e suas interações com o meio rural; identificar os papéis exercidos pelas cidades de Mascote, Maraú e Barra do Rocha na rede urbana regional; e definir essas três cidades do sul da Bahia como espaços urbanos ou rurais. Trata-se de uma pesquisa de campo subsidiada por pesquisa bibliográfica, pela técnica de observação, descrição e análise da paisagem e por coleta de dados secundários em órgãos públicos e privados dos municípios selecionados e também em meios on-line. Espera-se concluir acerca dos papéis dessas cidades na rede urbana regional e explicar como se dão as articulações entre os espaços urbanos e rurais nos três municípios. Além disso, contribuir teoricamente com a discussão em torno do uso dos conceitos de urbano e de rural na contemporaneidade.

 

CFD COVID-19 – Centro de Fabricação Digital para o COVID-19

2020 – Atual

Descrição: CFD COVID-19 é um hub central que irá incrementar os hub?s menores , atualmente contendo 61 makers e 70 impressoras 3D, que conjugados formam a iniciativa Face Shield for Life 3D . Na fase inicial do projeto, a inclusão de novos makers no hub de impressão 3D foi evoluindo de forma incremental, no início do projeto eram três hubs de impressão e com campanhas na redes sociais este número foi ampliado rapidamente. Conectados através do portal www.faceshieldforlife3d.com responsável pela integração de todas as informações técnicas e normativas, e também pela comunicação com os participantes, sociedade e outras iniciativas similares. O portal é atualizado frequentemente com as informações sobre o quantitativo de protetores faciais produzidos e entregues para os profissionais de saúde, e conectado às outras iniciativas similares. Através do site do projeto outras iniciativas semelhantes são fomentadas, a partir da disponibilização das informações técnicas da produção, é possível obter os moldes das peças, tutorial com vídeos e manual para a fabricação e higienização dos face shield. A proposta com o CFD COVID-19 é potencializar e ampliar a solução existente com equipamentos de Corte a Laser e Impressoras 3D com técnicas FDM – Modelagem de Deposição Fusionada e SLA – estereolitografia a laser para Resina, visando otimizar a produção e validação de novas versões do Face shield, caixa de proteção, além da experimentação e prototipagem de outras soluções como dispositivo para expansão de ventiladores e modelos open source de de componentes comuns à ventiladores automáticos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Eduardo Manuel de Freitas Jorge – Integrante / Hugo Saba Cardoso – Coordenador / Jose Garcia Vivas Miranda – Integrante / Peterson Albuquerque Lobato – Integrante / Matheus Guimarães Andrade Tanure – Integrante / Marcio Araújo – Integrante.

 

A robótica educacional e impressão 3d: novas competências na educação básica

2019 – Atual

Descrição: A intensidade com que os avanços tecnológicos têm se concretizado desde o início do Séc. XXI nos traz a necessidade de ressignificar muitos valores da sociedade em diversos aspectos. Atualmente, estima-se que cerca de 30% dos trabalhadores empregados passam grande parte do tempo realizando tarefas de rotina que poderão ser automatizadas no futuro, substituídas por inteligência artificial. Alguns estudos demonstram que nos próximos anos, muitas profissões deixarão de existir e outras novas surgirão para atender a demanda dos indivíduos, organizações e mercado. O método proposto é baseado na Aprendizagem Baseada em Problemas, robótica educacional e impressão 3D. Onde os alunos do ensino básico sejam estimulados a desenvolver as competências necessárias para uma formação criativa, inovadora e empreendedora…
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Eduardo Manuel de Freitas Jorge – Integrante / Hugo Saba – Coordenador / Peterson Albuquerque Lobato – Integrante / Matheus Guimarães Andrade Tanure – Integrante.

 

REDE DE VIGILÂNCIA DE ARBOVIROSES – Cenários epidemiológicos a partir de Modelagem Computacional com marcadores de correlações entre municípios

2018 – Atual

Descrição: As arboviroses são problemas de saúde pública que apresentam complexidade no seu combate. Os meios físicos de propagação, a dinâmica das correlações entre os municípios e a influencia de outros fatores ambientais, precisam ser analisados para orientar políticas públicas eficazes para combater este problema. Este estudo visa apresentar marcadores criados a partir da sincronização da ocorrência de casos entre municípios, dados sócios-econômicos e ambientais das cidades brasileiras, identificando os municípios que exercem papéis importantes na disseminação das arboviroses no Brasil. Como objetivo de encontrar um padrão quanto ao processo de disseminação, esta pesquisa tratará modelos computacionais com base em: redes complexas, time varying graph (TVG) e sincronização de series temporais. Na montagem das redes de sincronização, serão utilizados métodos como: Motif-Synchronization, TVG, Big Data, Machine Learning e Dados em Painel. Após aplicação de alguns dos modelo apresentados, serão mapeados padrões de comportamento da disseminação entre municípios da arbovirose estudada. Buscando como resultado, a construção de cenários de difusão do agente, capazes de apontar o comportamento das arboviroses no Brasil…
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Eduardo Manuel de Freitas Jorge – Integrante / Hugo Saba Cardoso Pereira – Coordenador / Marcelo A. Moret – Integrante / Jose Garcia Vivas Miranda – Integrante / Márcio Luis Valença Araújo – Integrante / Anibal de Freitas Santos Junior – Integrante / Vera Lúcia Costa – Integrante /Matheus Guimarães Andrade Tanure – Integrante / Raphael S Rosario – Integrante / Fabiane Gomes Paim – Integrante / Rui Anderson Oliveira Rodrigue – Integrante.

 

MandacaruLab UNEB de Inovação: Laboratório Aberto para Estimular o Desenvolvimento de Projetos Criativos

2016 – Atual

Descrição: A propagação da cultura da aprendizagem através da prática e da experimentação em ambientes que motivam a criatividade e a inovação é um tendência mundial devido velocidade atual do ciclo da inovação de produtos e processos. A Universidade é local propicio para a experimentação e para a realização de pesquisa aplicada, porém para isso é necessário motivar e oferecer os elementos estruturantes necessários para o surgimento de projetos criativos. Par este processo de pré-incubação de projetos, os pesquisadores precisam de espaços de criatividade que possuam facilitadores, equipamento de prototipação rápida, softwares de design, dispositivos de hardware aberto, etc. Mundialmente estes espaços de criatividade onde as pessoas são motivadas para inovar são denominados de Fab Lab e têm a função de motivar o empreendedorismo local. Visando motivar o surgimento de projetos inovadores da UNEB, objetiva-se criar e implantar um Fab Lab UNEB de Inovação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Eduardo Manuel de Freitas Jorge – Coordenador / Hugo Saba – Integrante / Márcio Luis Valença Araújo – Integrante / Lynn Rosalina Gama Alves- Integrante / Peterson Albuquerque Lobato – Integrante / Camila Silva Pereira Jorge – Integrante / Victor Pastori – Integrante / Pedro Francisco – Integrante / Filipe Teixeira – Integrante / Uoston Santon – Integrante / Marcelo Henrique – Integrante / Leandro Brito – Integrante / Aline De Queiroz Passos Molinero) – Integrante.

 

Robótica básica e educacional

2013 – Atual

Descrição: Descrição: Aplicação da Robótica Educacional Livre no ambiente escolar, com a finalidade de inserir estudantes do Ensino Fundamental no município de Alagoinhas na prática da Robótica e incentivar a pesquisa com robótica dentro do ambiente acadêmico voltado para competições de Robôs. Tendo por objeto estimular o ensino nas escolas públicas e suprir inicialmente a carência de conhecimento dos estudantes, pretende-se fazer uso da Robótica de forma interdisciplinar por meio da Robótica Livre e assim desenvolver as habilidades com a Robótica Educacional nas escolas públicas de Alagoinhas, ao mesmo tempo em que os graduandos de Análise de Sistemas e Sistemas de informação estarão desenvolvendo pesquisas acadêmicas proveniente desse trabalho e a aplicabilidade da robótica em competições. Termo de Outorga PES0062/2013. ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Eduardo Manuel de Freitas Jorge – Integrante / Hugo Saba Cardoso – Coordenador / Uedson Reis – Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia – Outra.

 

 

GUSTAVO BARRETO FRANCO

Panorama dos padrões de uso e ocupação do solo no Estado da Bahia 

2019 – Atual

Descrição: A pesquisa investiga a dimensão intraurbana de maneira rica, complexa e criativa, apresentando uma leitura do espaço geográfico com base na cartografia, explorando os aspectos da paisagem urbana na avaliação das segregações sociais, econômicas e raciais que compõem as estruturas da cidade, objetivando compreender os padrões de uso do solo, utilizando fotointerpretação, em ambiente de Sistema de Informação Geográfica (SIG). Estudos com tal abordagem são de uma imensa importância para a geografia, história e urbanismo do Brasil, pois revelam em detalhes, as características intraurbanas da cidade e com isso apresentam um parâmetro para que a sociedade civil e a gestão pública possam compreender o presente e projetar o futuro. Tem-se estudado, como plano piloto desta pesquisa, a cidade do Salvador. Espera-se com essa pesquisa: reduzir o trabalho de campo, melhorar a capacidade de entendimento da dinâmica dos fenômenos urbanos e, por fim, subsidiar o planejamento e monitoramento da ocupação urbana no estado da Bahia..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Gustavo Barreto Franco – Coordenador / Edmilson Natividade de Araújo – Integrante.

 

 

JAMILLE DA SILVA LIMA-PAYAYÁ

Geograficidade e historicidade dos Payayá no sertão baiano

2022 – Atual

Descrição: O processo histórico de colonialidade continua como face da própria modernidade, como movimento incessante de produção de desigualdades territoriais. Os povos indígenas, neste contexto, têm sido vilipendiados e expropriados de todas as formas, seja no âmbito do poder, do saber e do próprio ser. Apesar disso, resistem se reinventando, colocando em questão a própria historiografia e o discurso da colonialidade que lhes reserva a posição de mero passado. Neste contexto, há um movimento de retomada dos povos indígenas na Bahia, intensificado nos anos 2000, mas iniciado pelos Payayá, que reivindicaram sua presentificação e seu ?aqui?. Estes movimentos tensionam a historiografia colonial em esforços contra coloniais, impulsionando o movimento de revisitação histórica, não apenas de releitura da historiografia, mas também o retorno aos documentos que serviram de corpus para sua escrita. Neste movimento, a retomada dos povos indígenas oferece outro horizonte de leitura e compreensão dos processos de colonização, desnaturalizando o olhar do colonizador, marca da historiografia colonial, possibilitando assim movimentos de descolonização. O objetivo desta pesquisa é, neste contexto, revisitar os documentos que serviram de base para a historiografia colonial em busca da geograficidade e da historicidade dos Payayá, a partir de outros marcos, investigando suas lugaridades e territorialidades, históricas e presentes. Esta perspectiva conjunta da geograficidade e da historicidade permite um deslocamento perspectivo de leitura, tomando a experiência social e espacial dos povos indígenas como fio narrativo de leitura dos documentos. A estratégia metodológica passa pela composição de um acervo documental e pela análise dos documentos a partir da perspectiva dos povos indígenas, oferecendo assim possibilidades e caminhos de enfrentamento da colonialidade.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Jamille da Silva Lima-Payayá – Coordenadora / Rodrigo Corrêa Teixeira – Integrante / Luciene Cristina Risso – Integrante / Cláudia Pereira Vasconcelos – Integrante / Gislene Moreira Gomes – Integrante.

 

 

JANIO ROQUE BARROS DE CASTRO

Território, cultura e espaço urbano: leitura geográfica integrada a partir das pequenas cidades

2013 – Atual

Descrição: Na cidade grande ou de médio porte há, inegavelmente, uma expressiva concentração de equipamentos culturais, como teatros, cinemas e museus, por exemplo. No Brasil, há muitas cidades de pequeno porte que não dispõem desses equipamentos listados. Todavia, a fruição cultural, observada na produção artística e nas diferentes manifestações culturais acontece tanto no espaço rural quanto no espaço urbano das centenas de municípios do território brasileiro e em cidades de diferentes níveis hierárquicos, ou seja, não deve-se confundir equipamentos culturais, que são elementos físicos, tangíveis na paisagem geográfica, com manifestações culturais, que se constituem em patrimônio imaterial que se expressa de diferentes formas e em diferentes lugares. Ressalta-se aqui que essas manifestações estão se tornando cada vez mais urbanas. Assim como se observa também um processo de valorização da dimensão imaterial da questão cultural, notadamente nos dois últimos decênios, após o alargamento do conceito de cultura. No contexto do espaço urbano, as abordagens sobre questão cultural se complexificam e ficam mais interessantes para análise do pesquisador. No presente projeto de pesquisa, que integrou uma atividade de pesquisa e extensão mais ampla, intitulada de ?Geografia cultural nos espaços educacionais?, buscou-se fazer uma da análise integrada da paisagem urbana, considerando-se suas dimensões materiais e imateriais, a partir de temáticas e questões culturais. Objetivou-se fazer uma proposição de uma análise geográfica integrada, a partir da questão cultural, considerada como articuladora e problematizadora, fazendo-se uso de conceitos clássicos da ciência geográfica, como território, região e paisagem, dimensionados, analiticamente a partir do dinamismo espacial, notadamente do espaço urbano. Além dessa abordagem geográfica integrada, partindo sobretudo dessa concepção articulada e alargada da questão cultural, chama-se atenção para o cuidado com uso de conceitos de forma estanque, mecânica e descontextualizada. Quando se fala em paisagem cultural, por exemplo, pode-se questionar: quais os agentes responsáveis pela produção desse conjunto paisagístico, partindo do conjunto edificado? Ao se debruçar sobre esse questionamento, buscando esclarecê-lo, inevitavelmente transita-se por questões de natureza política (ao se analisar templos católicos deve-se destacar a natureza política da instituição igreja) ou econômica (sobrados que representem o espólio residual dos grandes grupos econômicos de algumas cidades históricas). Daí a necessidade dessa leitura geográfica integrada e articulada, partir das questões culturais materiais e imateriais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .

Integrantes: Janio Roque Barros de Castro – Coordenador.

 

Território, lugares e cultura nos espaços educacionais: abordagens etnogeográficas no/do Recôncavo baiano

2005 – Atual

Descrição: Atualmente tem se notado uma revalorização de várias questões da Geografia cultural, como as questões identitárias, as religiões e as diferentes expressões da territorialidade urbana. A análise do papel das religiões e das festas populares como produtoras / organizadores de espaços é relevante para a leitura da dinâmica territorial contemporânea. No presente projeto de pesquisa e extensão, empreende-se uma análise diagnóstica e propositiva acerca das abordagens da Geografia Cultural no ensino de Geografia em escolas públicas, com especial ênfase em algumas cidades do Recôncavo baiano. Posteriormente, objetiva-se empreender debates, discussões e cursos acerca das potencialidades culturais de cidades do Recôncavo e da Geografia Cultural no sentido amplo, que podem ser exploradas sob o prisma territorial, em uma perspectiva propositiva, priorizando-se os elementos e dinâmica do espaço urbano. Pretende-se trabalhar também com obras literárias e músicas. De início fez-se um levantamento bibliográfico acerca da retomada da Geografia Cultural nos anos 1990, buscando compreender o rebatimento desta vertente geográfica nos espaços educacionais nos ciclos Fundamental e Médio. Posteriormente aplicou-se questionários em escolas públicas do ensino Médio para em seguida ministrar palestra / curso sobre a Geografia Cultural e suas possibilidades de uso nos espaço educacionais (atividade de extensão). Com esse trabalho, busca-se fazer uma leitura sobre como a Geografia Cultural está sendo trabalhada nas escolas para posteriormente fazer um levantamento das potencialidades culturais do Recôncavo Baiano, com especial ênfase em cidades como Cachoeira, Cruz das Almas e Santo Antônio de Jesus, com vistas a sistematizar as potencialidades territoriais dessas unidades urbanas como espaços de análise / reflexão para alunos de escolas públicas do ensino Médio. Cumprida essa etapa da aplicação de questionários, parte-se para a dimensão propositiva, com elaboração de textos sobre a Geografia Cultural contemporânea. No presente projeto de pesquisa em curso, destacam-se quatro linhas investigativas, críticas, reflexivas e propositivas: 1 ? A Geografia Cultural contemporânea na sala de aula do ensino Fundamental e Médio. 2 ? Cultura, território e espaço urbano, norteando-se a abordagem a partir das especificidades das pequenas cidades. 3 ? As diversas territorialidades urbanas no Recôncavo baiano e suas possibilidades e suas possibilidades de abordagens nos espaços educacionais 4 – Perspectivas dialógicas entre Geografia e Literatura, com especial ênfase na questão territorial urbana.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) .

Integrantes: Janio Roque Barros de Castro – Coordenador / Jussara Fraga Portugal – Integrante / Ana Paula Araújo Lopes – Integrante / Priscila de Jesus Silva – Integrante / Mariana Oliveira de Jesus – Integrante / Matheus da Silva Ribeiro – Integrante / Cássio dos Santos Silva – Integrante / Andrea Lorenna Lima Coloma – Integrante.

 

Territórios da Cultura Popular: Manifestações Culturais e Identidade de Bairro na Periferia de Salvador

2005 – Atual

Descrição: O projeto busca aprofundar a análise das manifestações culturais em bairros populares de Salvador, a partir da operacionalização dos conceitos de território e identidade cultural, inventariando as manifestações culturais como subsídio para a produção de vídeos-documentário. Os oito vídeos que compõem a série Territórios da Cultura Popular priorizaram os depoimentos dos moradores mais envolvidos nas manifestações pesquisadas: a Mariscagem (Nós temos maré), a Lavagem/ Procissão de São Brás (São Brás: Entre o sagrado e o profano), a Segunda-feira Gorda da Ribeira (Saudades da Segunda-feira Gorda), as Regatas (Regatas: Entre Tradição e Modernidade), o bloco afro Ilê Aiyê no bairro do Curuzu (Beleza Negra), o Bumba-meu-Boi no Dia de Reis (Boi Estrela) em S. Tomé de Paripe, a Lavagem das escadarias da Igreja de Nossa Senhora da Conceição (Lavagem de Itapuã: Cem anos de Tradição) e a Rádio Comunitária Maré FM em Paripe (Nas ondas da Maré-FM). A partir de 2010, foram desenvolvidas pesquisas sobre manifestações da religiosidade popular e territórios sagrados no Estado da Bahia, tendo produzido até aqui três vídeos para a nova série “Territórios Sagrados”, o primeiro sobre as comunidades dos terreiros de Candomblé em Salvador e sua luta contra a intolerância religiosa, o segundo sobre as comunidades eclesiais de base e a procissão e festa de São Sebastião em Itambé-Ba e o terceiro sobre a atuação do centro espírita Porto da Alegria no bairro de Pernambués em Salvador. Além disso, o projeto abrange pesquisas sobre as práticas de territorialização da cultura hip hop em Salvador e do samba de roda em municípios dos territórios de identidade do Recôncavo e do Portal do Sertão,.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Janio Roque Barros de Castro – Integrante / Angelo Serpa – Coordenador / Marcelo Souza Brito – Integrante / Bruno Carvalho Soares – Integrante / Caê Garcia Carvalho – Integrante / Renata Oliveira Silva – Integrante / Célio José dos Santos – Integrante.

 

 

JUSSARA FRAGA PORTUGAL

Geo(grafias) em múltiplos contextos territoriais: identidades, memórias e narrativas

2021 – Atual

Descrição: Esta pesquisa que entrelaça as abordagens sobre memórias, trajetórias de vida- formação-profissão e as diversas linguagens, vinculada ao Grupo de Pesquisa Geo(bio)grafar: Geografia, diversas linguagens e narrativas de professores, cujo tema se inscreve: Geo(grafias) em múltiplos contextos territoriais: identidades, memórias e narrativas, demarca um objeto instituído pela relação entre memórias (individuais, coletivas e subterrâneas ou marginais), narrativas e os modos de apreensão das diversas linguagens como estratégias metodológicas e dispositivos didáticos para potencializar a rememoração de acontecimentos, vivências experiências que compõem as histórias vividas por grupos diversos de sujeitos sociais em múltiplos contextos geográficos. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, ancorada na abordagem (auto)autobiográfica, com inspiração nas contribuições da fenomenologia, da Geografia Cultural e, também, sob a perspectiva metodológica da História Oral. A intenção é compreender, a partir das memórias evocadas e narradas, as percepções do/sobre o vivido (experiências) de diferentes sujeitos sociais nos seus percursos de vida-formação-profissão, e as práticas cotidianas nos lugares onde a vida acontece. Os procedimentos, do ponto de vista metodológico, norteiam-se a partir da proposição de fontes como o memorial, diário de formação, entrevista narrativa individual, depoimento oral, fotobiografia, videobiografia e questionário biográfico para a composição do quadro-perfil do grupo de colaboradores, sujeitos da investigação. No entanto, torna-se importante destacar que a metodologia é uma construção cotidiana no devir das práticas investigativas. A referida pesquisa visa compreender as seguintes questões: 1) Quais elementos constitutivos da memória, individual ou coletiva, emergem nas narrativas autobiográficas dos sujeitos sociais nos seus diversos territórios? 2) Quais memórias compõem o mosaico de histórias que retratam as trajetórias de vida nos lugares de vivências dos indivíduos, colaboradores da pesquisa? 3) Como os elementos constitutivos das memórias (individuais, coletivas, subterrâneas ou marginais), reverberam no modo como os sujeitos sociais dão significados às suas vivências e experiências no cotidiano da vida em múltiplos contextos territoriais? 4) Quais as contribuições das narrativas sobre as memórias (individuais, coletivas e subterrâneas ou marginais) para uma interpretação das experiências com/no/sobre os lugares e seu cotidiano? e 5) Quais expressões identitárias que emergem das memórias e narrativas retratam singularidades, vivências, experiências, práticas, crenças, representações de sujeitos sociais, em múltiplos contextos geográficos? Desse modo, a intenção é dar visibilidade às memórias e histórias de sujeitos sociais que habitam múltiplos contextos territoriais e narram sobre a sua identidade, tecida por meio das suas práticas cotidianas, os seus saberes e a suas experiências com/nos lugares..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (13) .

Integrantes: Jussara Fraga Portugal – Coordenadora / Simone Santos de Oliveira – Integrante / Claudene Ferreira Mendes Rios – Integrante / Elci Nilma Bastos Freitas – Integrante / Hanilton Ribeiro de Souza – Integrante / Juliana Araújo Santos – Integrante / Patrícia Pires de Souza – Integrante / Maristela Rocha Lima – Integrante / Ivan dos Reis Cardoso – Integrante / Carine Oliveira Santos e Santos – Integrante / Gilton Cruz dos Santos – Integrante / Cleidinai Lima Santana – Integrante / Joelma Gomes Ferreira – Integrante / Leandro Oliveira de Menezes – Integrante / Adelvan Ferreira Santos – Integrante / Aisllan Damacena Souza da Silva – Integrante / Alana Cerqueira de Oliveira Barros – Integrante / Andréa Lorenna Lima Coloma – Integrante / Caio Santos Rodrigues – Integrante / Dagmar Ribeiro Duarte – Integrante / Fernando de Souza Nunes – Integrante / José Marcos Silva Ribeiro – Integrante / Manuela Evangelista da Silva – Integrante / Marcela Oliveira da Silva Santos – Integrante / Ronaldo Santos Costa Junior – Integrante / Vitória Letícia de Jesus Sousa – Integrante / Alana Marques de Oliveira – Integrante / Istefani Maria dos Santos – Integrante / Jessica Jesus de Melo – Integrante / Odete de Lima – Integrante / Cleidson da Mota – Integrante.

 

Isolar para Viver: narrativas em tempos de pandemia

2021 – Atual

Descrição: A pesquisa Isolar para Viver: narrativas em tempos de pandemia é um desdobramento de um movimento formativo que intencionou grafar os acontecimentos por meio de um enredo de narrativa escrita e atribuir significados às aprendizagens individuais e coletivas no contexto da pandemia. Trata-se do Projeto de Extensão Vida e pandemia: narrativas em quarentena, o qual se constituiu como um espaçotempo virtual de partilha de histórias, vivências e experiências entre os membros do Grupo de Pesquisa Geografia, diversas linguagens e narrativas de professores (Geo(BIO)grafar) sobre a vida no contexto de isolamento/distanciamento sociais e do enfrentamento da Covid-19, intencionando tematizar os impactos da pandemia na vida cotidiana e refletir sobre a questão do isolamento social e a elaboração de rotinas de trabalho e estudo na dimensão home office/remoto. A referida pesquisa foi mobilizada pelas questões: 1) Como têm vivido os membros do Grupo de Pesquisa Geo(BIO)grafar durante a pandemia? 2) Quais impactos têm causado a pandemia na vida desses sujeitos? 3) Quais estratégias têm sido adotadas para superar ou minimizar os impactos (físicos, emocionais, sociais) ocasionados pela pandemia da Covid-19 no cotidiano da vida? 4) Como os membros do Grupo de Pesquisa Geo(bio)grafar, vinculado ao Departamento de Educação do Campus XI (DEDC-Serrinha) e ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Territoriais (PROET) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), têm experienciado práticas de enfrentamentos do coronavírus e da Covid-19 numa situação social singular, a quarentena? 5) Quais aprendizados se entrecruzam nesta (ou emergiram desta) situação da quarentena com impactos na vida profissional e/ou de formação? A proposição do Projeto Isolar para Viver: narrativas em tempos de pandemia, emerge num contexto que mobiliza diversos sentimentos que se entrecruzam nos modos como os sujeitos vivenciam os desafios, as tensões e os enfrentamentos da Covid-19. Neste sentido, os objetivos delineados foram: 1) Compreender como tais professores e estudantes da graduação e pós-graduação (os membros do grupo são, ao mesmo tempo, autores-colaboradores da referida pesquisa), em seus contextos de vida, narram a vida, as vivências e as experiências nesse momento pandêmico; 2) Analisar as vivências individuais e as experiências partilhadas no período de quarentena; 3) Tematizar os impactos da pandemia na vida cotidiana dos membros do Grupo de Pesquisa, a partir da escrita narrativa autobiográfica, no formato carta; 4) Identificar práticas de enfrentamentos do coronavírus e da Covid-19 adotadas nos cotidianos da vida; 5) Analisar questões que emergem das narrativas nas cartas sobre o isolamento e distanciamento sociais e a elaboração de rotinas de trabalho e estudo na dimensão home office e 6) Cotejar narrativas sobre práticas de enfrentamentos do coronavírus e da Covid-19 durante este contexto de isolamento e distanciamento sociais. A pesquisa encontra-se ancorada no Método (Auto)biográfico, com ênfase na escrita narrativa, cuja principal fonte de recolha de dados são cartas, as quais comportam memórias e histórias dos membros (pesquisadores e estudantes) do Grupo de Pesquisa Geo(BIO)grafar, sobre as experiências e vivências no período de quarentena da Covid-19. A pesquisa acontecerá em três tempos. O primeiro refere-se à escrita das cartas; o segundo, a partilha das escritas nos encontros nomeados Café, Prosa e Narrativas e o terceiro, a escrita de artigos e a organização de duas coletâneas com as cartas compartilhadas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (11) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Jussara Fraga Portugal – Coordenadora / Simone Santos de Oliveira – Integrante / Claudene Ferreira Mendes Rios – Integrante / Elci Nilma Bastos Freitas – Integrante / Hanilton Ribeiro de Souza – Integrante / Juliana Araújo Santos – Integrante / Patrícia Pires de Souza – Integrante / Maristela Rocha Lima – Integrante / Ivan dos Reis Cardoso – Integrante / Carine Oliveira Santos e Santos – Integrante / Gilton Cruz dos Santos – Integrante / Cleidinai Lima Santana – Integrante / Joelma Gomes Ferreira – Integrante / Leandro Oliveira de Menezes – Integrante / Adelvan Ferreira Santos – Integrante / Aisllan Damacena Souza da Silva – Integrante / Alana Cerqueira de Oliveira Barros – Integrante / Andréa Lorenna Lima Coloma – Integrante / Dagmar Ribeiro Duarte – Integrante / Fernando de Souza Nunes – Integrante / José Marcos Silva Ribeiro – Integrante / Manuela Evangelista da Silva – Integrante / Marcela Oliveira da Silva Santos – Integrante / Vitória Letícia de Jesus Sousa – Integrante / Alana Marques de Oliveira – Integrante / Istefani Maria dos Santos – Integrante / Jessica Jesus de Melo – Integrante / Odete de Lima – Integrante / Cleidson da Mota – Integrante.

 

Multisseriação e trabalho docente: diferenças, cotidiano escolar e ritos de passagem – 2ª Etapa

2019 – Atual

Descrição: O projeto de pesquisa-formação desdobra-se como ação da pesquisa ?Ruralidades diversas – diversas ruralidades: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas escolas do campo, Bahia-Brasil?, a qual contou com financiamento da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado da Bahia (Edital Temático de Educação 004-2007) e também do CNPq (Edital de Ciências Humanas, Ciências Sociais e Sociais Aplicadas 2008-2010 e do Edital Universal CNPq 2010-2013). A referida pesquisa centra-se na análise de problemas de pesquisas e estudos sobre educação rural que vêm sendo implementados no âmbito do GRAFHO – Grupo de Pesquisa (Auto)biografia, Formação e História Oral (PPGEduC / UNEB), tendo em vista a consolidação e fortalecimento de uma rede de pesquisa colaborativa entre a Universidade do Estado da Bahia-UNEB, a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB e a Universidade de Paris 13/Nord-Paris8/Vincennes-Saint Denis (França), através de parceria entre os seguintes grupos de pesquisa: o GRAFHO/PPGEduC/UNEB; o OBSERVALE – Oberservatório da Educação do Campo do Vale do Jequiriça(UFRB/Centro de Formação de Professores ? Campus Amargosa); e o Centre de Recherche Interuniversitaire EXPERICE (Paris 13/Nord-Paris 8/Vincennes-Saint Denis). Tais grupos articulam-se em uma rede de pesquisas acerca das ações educativas que se desenvolvem em diferentes espaços rurais no Estado da Bahia – Brasil e na França, dedicando-se ao estudo da educação rural, com recorte aqui apresentado sobre as classes multisseriadas, suas práticas e estado da arte na última década. Para este projeto, além das parcerias já firmadas e em desenvolvimento com a Universidade de Paris 13/Nord-Paris8/Vincennes-Saint Denis (França) e a Universidade Federal do Recôncavo, ampliaremos a rede de colaboração com a participação de de (09) nove escolas, sendo (02) duas escolas estaduais e (07) sete escolas municipais, situadas no Subúrbio de Salvador (BA), no Recôncavo Baiano, mais especificamente no município de Amargosa; no Território do Baixo Sul com o município de Valença e no Território do Piemonte da Diamantina, com os municípios de Serrolândia e Capim Grosso. A escolha das escolas parceiras teve como critério o fato dessas escolas estarem situadas em localidades que já vem sendo lócus das pesquisas desenvolvidas pelo GRAFHO e nesta segunda etapa do projeto amplia-se de quatro para nove escolas, a fim de contemplar escolas que se constituem campos empíricos das atuais pesquisas de Mestrado e Doutorado, desenvolvidas por membros do GRAFHO. Além disso, priorizou-se a existência de classes multisseriadas, alvo de maior interesse deste projeto de pesquisa-formação. A pesquisa-formação aqui proposta, será desenvolvida a partir do contexto e das condições concretas em que estão inseridas as escolas participantes, valorizando as experiências dos sujeitos, alunos e professores. A metodologia de pesquisa-formação a ser adotada será de natureza qualitativa e pretende analisar percursos de formação das professoras participantes e contribuir para a construção de inovações educacionais em que os sujeitos, alunos e professores, sejam protagonistas da ação pedagógica e com isso, sejam capazes de promover uma educação pública de qualidade, apresentando um melhor desempenho além de tornar essa uma experiência significativa nas suas vidas. O Projeto de pesquisa propõe-se ampliar o processo de investigação de ações educativas que se desenvolvem em espaços rurais da Bahia, buscando compreender como estes, caracterizados por diversas ruralidades, se configuram enquanto lugares de aprendizagem. Ademais, tomando a escola enquanto espaço de intervenção social, a pesquisa busca analisar como se configuram esses espaços, focando as escolas rurais/do campo e suas diferentes significações no contexto social-escolar, tomando como recurso metodológico as histórias de vida – biografização dos sujeitos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (8) .

Integrantes: Jussara Fraga Portugal – Integrante / Oliveira Simone Santos de – Integrante / PINHO, Ana Sueli T. de – Integrante / Souza, Elizeu Clementino de – Coordenador / Santos, Fabio Josué Souza dos – Integrante / Vicentini, Paula Perin – Integrante / Patrícia Júlia Souza Coêlho – Integrante / Rosiane Costa de Sousa – Integrante.

 

Políticas públicas para a melhoria do Ensino Médio: socialização científica, tradução e transferência de resultados

2017 – Atual

Descrição: O projeto tem como objeto o estudo sobre os efeitos das políticas educativas na reestruturação da profissão docente frente aos processos de globalização que determinam a agenda internacional da educação. Faz uma análise das transformações recentes no Ensino Médio no Brasil, a partir de um estudo comparativo que permite identificar as influências internacionais sobre as políticas de ampliação da sua oferta, de orientação das suas finalidades e dos resultados nas principais avaliações, com o intuito de subsidiar medidas que visem a sua melhoria. Pretende-se, possibilitar, por meio da cooperação internacional, a construção de uma síntese científica e a tradução e transferência de resultados de pesquisas entre Brasil, França e Portugal. O projeto tem como estratégia metodológica facilitar o intercâmbio e cooperação em nível nacional e internacional para disseminar o conhecimento científico e para transferi-lo para os profissionais (diretores, formadores, professores) por meio de um triplo processo: produção, mediação e tradução. Esta proposta pretende mapear resultados de pesquisa em âmbito internacional em áreas relevantes para a formulação de políticas para o Ensino Médio: abandono escolar, habilidades básicas, desenvolvimento profissional, avaliação, o uso de tecnologias digitais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (5) .

Integrantes: Jussara Fraga Portugal – Integrante / MEIRELES, Mariana Martins de – Integrante / LIMA, Maristela Rocha – Integrante / Oliveira, Simone Santos de – Integrante / Pinho, Ana Sueli T. de – Integrante / Souza, Elizeu Clementino de – Integrante / Santos, Fabio Josué Souza dos – Integrante / Neurilene Martins Ribeiro – Integrante / Oliveira, Dalila Andrade – Coordenadora / Souza, Hanilton Ribeiro de – Integrante / Almeida, Maria do Socorro da Costa e – Integrante / Rita de Cássia Magalhães de Oliveira – Integrante / Rodrigo Matos de Souza – Integrante / Nanci Rodrigues Orrico – Integrante / Rosiane Costa de Sousa – Integrante / Patrícia Júlia Souza Coêlho – Integrante / Álvaro Moreira Hypólito – Integrante / Michael Daian Pacheco Ramos – Integrante / Adriana Maria Cancella Duarte – Integrante / Lívia Maria Fraga Vieira – Integrante / Ana Maria Clementino Jesus e Silva – Integrante / Alexandre William Barbosa Duarte – Integrante.

 

 

LIRANDINA GOMES SOBRINHO

ESPAÇO, TURISMO E CULTURA: Cartografia afetiva dos lugares onde viveram e produziram artistas e intelectuais na cidade de Salvador

2018 – Atual

Descrição: Constata-se que nas últimas décadas foram realizados significativos investimentos públicos e privados em Praia do Forte voltados para a implantação de infraestrutura urbana e turística. Essas intervenções provocaram impactos socioambientais de diversas natureza e magnitude. A Praia do Forte é considerado uDescrição: Esta pesquisa tem por objetivo geral avaliar a destinação do uso contemporâneo dos espaços e imóveis onde viveram e produziram intelectuais da cidade de Salvador, identificando a relação entre instituições, logradouros, espaços e estabelecimentos da cidade, com os nomes das personalidades contempladas nessa pesquisa. Para tal investigação se utilizará da pesquisa bibliográfica documental, pesquisa exploratória, levantamento cartográfico, a observação de campo. A pesquisa se justifica pela necessidade de novos roteiros turísticos para a cidade de Salvador, visto a saturação e massificação dos roteiros existentes. Também para o processo de preservação da memória e cultura da cidade.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .

Integrantes: Lirandina Gomes Sobrinho – Coordenadora / Suenio Campos de Lucena – Integrante

 

 

LYSIE DOS REIS OLIVEIRA

Programa de iniciação científica: Daqui não saio, daqui ninguém me tira – Os movimentos sociais e a luta pelo direito à cidade

2012 – Atual

Descrição: O presente projeto propõe a analisar as contradições e conflitos entre os diferentes usos e ocupações do solo urbano previstos pela lei 10.257 de 10 de julho de 2001, que diz acerca da “Política urbana” na Constituição Federal Brasileira, onde, em teoria, é garantido o planejamento participativo e a função social da propriedade e da cidade. Na prática acompanhamos o aumento da especulação do preço do solo urbano, e a negligência do poder público em educar a população à participação direta nos processos decisivos que incidem sobre o lugar no qual vivem, trabalham e circulam. Com isso é crescente a exclusão dos atores e agentes no processo de produção do espaço urbano. Esse fenômeno é recorrente em inúmeras cidades brasileiras, entretanto, nos atemos especialmente na cidade de Salvador, por ser um lócus oportuno no qual discutimos controvérsias e disputas em áreas de interesse cultural, algo de nosso interesse investigativo. A problemática é observada do ponto de vista da formação de esferas públicas de mediação e encaminhamento dos interesses conflitantes entre os habitantes e o poder público da Bahia, seja na esfera estadual ou municipal, cada qual com sua leitura no âmbito do direito urbano. O objetivo central em análise é a reconstituição de um campo de conflito em formação, e como, ao longo do processo, surgem grupos populares que vão se transformando em sujeitos de direitos, com suas ambiguidades e contradições, através de um processo reflexivo, não-linear, com avanços e recuos, de avaliação sobre os usos do espaço público urbano. Estes grupos foram e ainda estão sendo capazes de mobilizar interlocutores em pequena, média e grande escala, desde moradores locais, técnicos do Estado e imprensa até representantes do Governo Federal e de organizações internacionais. A análise do debate entre moradores e o governo já permite observar concepções e valores distintos quanto à abordagem do direito à cidade, especialmente no que diz respeito ao direito de usufruir de áreas urbanas com melhores condições de infraestrutura, mesmo que nesta não haja função social, mesmo que tenha caráter patrimonial e esteja sendo “revitalizada”, o que tem significado, quase que constantemente, que moradores e trabalhadores radicionais estão sendo retirados, e o pós “revitalização” não será usufruído por eles. Esse panorama indica que há conflitos entre a racionalidade do planejamento do governo e os interesses constituídos pelos citadinos mais pobres, que também são o corpos femininos, pretos, tranvyados, o que traz à tona a contraposição entre a ?cidade planejada? e a ?cidade vivida?, o patrimônio material e o patrimônio imaterial, algo que já vem sendo apontado e explorado por meio das artes há tempos, como pela música, grafite e pelas lentes do cinema. Para tanto, o detalhamento destes conflitos só se torna possível mediante a utilização da metodologia empírica em direito, o qual são mapeadas leis, normativas, planos diretores, e documentação preexistente nas comunidadeS, com o objetivo de destacar as contradições entre o estabelecido em lei e as práticas sobre o urbano. Este projeto usa a metodologia exploratória, visando o levantamento de jornais, fotografias, revistas, entrevistas, a fim de trazer dados da preexistência das localidades, além da pesquisa de campo somada À realização de entrevistas, e levantamento bibliográfico. A partir desse conjunto documental serão analisadas as ações comunicativas de defesa e contestação elaboradas como justificativas nas arenas constituídas com vistas à identificação dos processos de construção da participação popular na cidade de Salvador. O resultado deste trabalho pretende mostrar que o processo político não é linear; iremos destacar as lutas no âmbito dos próprios citadinos; avaliar os limites e alcances do processo participativo e a contradição inerente aos usos do espaço urbano..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (11) .

Integrantes: Lysie dos Reis Oliveira – Coordenadora /Poliana Da Silva Ferreira – Integrante / Camila Celestino C. Archanjo- Integrante / Rafael Araponga Barbosa Souza – Integrante / Barbara Catharine Tees Fonseca – Integrante / Juliana Santos da Silva – Integrante / Rodrigo Oliveira Mato Grosso Pereira – Integrante / Emanuele Vitoria Santos Souza – Integrante / Ilana Lopes dos Santos – Integrante / Matheus Silva Nascimento – Integrante / Ninfa de Jesus Ferreira da Silva – Integrante / Beatriz Santos Alves Lopes Boaventura – Integrante.

 

 

MARA ROJANE BARROS DE MATOS

Pesquisa Ecológica de Longa Duração nas bacias hidrográficas do Litoral Norte da Bahia: modelagem de cenários para conservação da biodiversidade

2021 – Atual

Descrição: abordagem multidisciplinar e interdisciplinar, com enfoque na ecologia da paisagem, planejamento Ambiental e modelagem de dados espaciais, e vem sendo desenvolvida no Centro de Pesquisa em Ecologia e Recursos Hídricos (CEPERH), com sede no Campus II UNEB. Tem como objetivo, criar indicadores sintéticos que expresse a qualidade ambiental de paisagens favoráveis a conservação da biodiversidade e manutenção dos serviços ecossistêmicos, através de simulações de novos cenários com uso de geotecnologias e abordagem multicriterial em ambiente SIG, utilizando dados empíricos secundários e arquivos matriciais e vetoriais disponibilizados em bancos digitais de dados espaciais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) .

Integrantes: Mara Rojane Barros de Matos – Coordenadora / Edilma Nunes de Jesus – Integrante / Maria Dolores Ribeiro Orge – Integrante / Sirius Oliveira Souza – Integrante / Enéas Lima Santos – Integrante / Cleo Roger de Lima Heck – Integrante / Myrna Friederichs Landim – Integrante / Alarcon Matos de Oliveira – Integrante / Gustavo Barreto Franco – Integrante / Maria Marques Nunes Neta – Integrante / Ludmilla de Santana Luz – Integrante.

 

Pesquisa ecológica de longa duração nas bacias hidrográficas do Litoral Norte da Bahia, Brasil: ecologia da paisagem

2011 – Atual

Descrição: Com este trabalho, pretende-se realizar estudos que incluam longas séries temporais de vários indicadores ecológicos e ambientais sobre os ecossistemas e sua biota associada, de extrema relevância para o diagnóstico ambiental das Bacias Hidrográficas do Litoral Norte da Bahia, através do mapeamento da perda, fragmentação e degradação de ambientes naturais, principalmente as florestas tropicais, da modelagem e da simulação de cenários com uso de geotecnologias e sensoriamento remoto, procurando descrever/analisar os aspectos estruturais da paisagem e a relação entre padrões espaciais e processos ecológicos, incluindo os serviços ambientais e estoque de carbono na biomassa em pé. Buscar-se-á também criar um banco de dados georreferenciados sobre a biodiversidade regional e a identificação dos vazios de conhecimento onde serão necessários mais estudos. As métricas da paisagem utilizadas foram: tamanho da área, análise da área-núcleo, análise da área do ecótono, indicação de forma, grau de constituição de rede versus isolamento, grau de agregação e diversidade gama, grau de vulnerabilidade, grau de isolamento dos fragmentos e determinação das áreas prioritárias para conservação com uma abordagem multicriterial em ambiente SIG, utilizando os dados de uso e cobertura do solo, mapa dos fragmentos florestais, área nuclear dos fragmentos florestais, métricas da paisagem, rede hidrográfica, malha viária, declividade e suscetibilidade dos solos à erosão. Os produtos gerados incluem a confecção de mapas digitais da fragmentação florestal que servem ao conhecimento dos processos de perda e vulnerabilidade de habitats e identificação de áreas prioritárias para conservação e restauração, simulação de novos cenários e a avaliação temporal na dinâmica de uso e ocupação do solo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) .

Integrantes: Mara Rojane Barros de Matos – Coordenadora / Edilma Nunes de Jesus – Integrante / Danilo Heitor Caires Tinoco Bisneto Melo – Integrante / Maria Dolores Ribeiro Orge – Integrante / Leidice de Melo Freitas – Integrante / Ludmila de Santana Luz – Integrante / José Gabriel Ferreira dos Santos – Integrante / Sirius Oliveira Souza – Integrante / Enéas Lima Santos – Integrante / Cleo Roger de Lima Heck – Integrante / Myrna Friederichs Landim – Integrante / Alarcon Matos de Oliveira – Integrante / Gustavo Barreto Franco – Integrante / Maria Marques Nunes Neta – Integrante / Esther Lima Farias – Integrante / João Pedro dos Santos Vieira – Integrante

 

Levantamento florístico de matas ciliares ocorrentes nas bacias do Recôncavo Norte e Inhambupe, Bahia, Brasil

2011 – Atual

Descrição: Este projeto tem como objetivo a elaboração e a consolidação de uma lista de espécies de plantas nativas prioritárias que apresentam potencial imediato de uso, buscando a caracterização florística da vegetação remanescente, identificando matrizes para coleta de sementes das espécies que serão usadas na produção de mudas e orientação para a implantação de um viveiro de mudas local ou regional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .

Integrantes: Mara Rojane Barros de Matos – Coordenador / Marcelo R. da Fonseca – Integrante / Gracineide Selma Santos de Almeida – Integrante.

 

Estudos fenológicos e germinativos de espécies nativas do território Agreste de alagoinhas e do Litoral Norte da Bahia

2009 -Atual

Descrição: Este projeto tem como objetivos: (a) conhecer as estratégias fenológicas de espécies arbóreas e arbustivas do território Agreste de Alagoinhas e do Litoral Norte da Bahia; (b) implementar estudos sobre as principais características fenológicas e fisiológicas, envolvidas nos processos de propagação de espécies nativas de mata Atlântica e Restinga; (c) organizar um banco de dados sobre a biologia de espécies nativas; (d) definir áreas de coleta de sementes em remanescentes de mata Atlântica e matas ciliares; (e) estabelecer protocolos padrão para propagação e conservação de germoplasma; (f) subsidiar a implantação de Bancos de germoplasma para as espécies selecionadas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Mara Rojane Barros de Matos – Coordenador / Luciene Cristina Lima e Lima – Integrante / José Antonio da Silva Dantas – Integrante / Wilma Santos Silva – Integrante.

 

 

NATAN SILVA PEREIRA

Desaceleração da Célula de Revolvimento Meridional do Atlântico e mudanças nos padrões de precipitação sobre o Nordeste do Brasil: uma abordagem baseada em registros geoquímicos de corais e sedimentos

2024 – Atual

Descrição: A Célula de Revolvimento Meridional do Atlântico (CRMA) é um sistema de circulação oceânica presente no Atlântico responsável pela maior parte do transporte inter-hemisférico de calor na Terra. A intensidade da CRMA influencia a posição da Zona de Convergência Intertropical (ZCIT), uma banda de alta precipitação localizada sobre o equador termal dos oceanos. A ZCIT tem impacto na distribuição das chuvas sobre a porção tropical das Américas, com marcantes efeitos socioeconômicos no Nordeste do Brasil. Evidências diretas e indiretas indicam um enfraquecimento recente da CRMA, que teria atingido sua intensidade mínima ao longo do último milênio, questão intensamente debatida. Adicionalmente, modelos climáticos numéricos indicam que a CRMA pode colapsar no futuro a depender do cenário de emissões de gases de efeito estufa. A hipótese central a ser testada neste estudo é que o provável enfraquecimento recente da CRMA já tenha impactado diferentes partes do Atlântico e afetado a posição da ZCIT. Para compreender a evolução e resposta da ZCIT, reconstituições e modelagens paleoclimáticas são necessárias, visto que os registros climáticos instrumentais são insuficientes. Registros geoquímicos de corais e sedimentos têm sido utilizados com êxito em reconstituições paleoclimáticas, permitindo estender o registro instrumental com acurácia para os últimos dois milênios. Recentemente, registros geoquímicos de corais indicaram mudança na posição da ZCIT relacionada ao enfraquecimento da CRMA no século XX. Propomos utilizar registros multi-proxies de corais e sedimentos compostos por isótopos estáveis de oxigênio (#948;18O), Sr/Ca e Ba/Ca em corais, assim como #948;18O, alquenonas e luminescência em sedimentos marinhos, para reconstituir a temperatura, salinidade e precipitação do último milênio para a costa nordeste do Brasil. A integração de registro independentes é importante para produzir reconstituições climáticas robustas e crucial para os modelos preditivos das mudanças climáticas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Natan Silva Pereira – Coordenador / Kilbourne, K.H. – Integrante / Shen, C.-C. – Integrante / Felis, T. – Integrante / Chiessi, Cristiano Mazur – Integrante / Madson de Godoi Pereira – Integrante / Vanessa Hatje – Integrante / Christian Millo – Integrante / Vinicius Ribau Mendes – Integrante / Renata Hanae Nagai – Integrante / Laís Araújo Souza – Integrante.

 

Baía de Todos os Santos: processos ecossistêmicos e monitoramento ambiental

2024 – Atual

Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Natan Silva Pereira – Coordenador / Vanessa Hatje – Integrante.

 

Registros geoquímicos em corais: uma ferramenta multiproxy para avaliações ambientais e climatológicas no Oeste do Atlântico Sul Tropical.

2021 – Atual

Descrição: Exoesqueleto de corais contém importantes registros geoquímicos (e.g. Sr, Mg e Pb) e isotópicos (e.g. O e C) que podem ser utilizados como proxies para diferentes variáveis ambientais (e.g. temperatura e poluição). Logo, os corais também funcionam com arquivos naturais, possibilitando reconstruções históricas em alta resolução (i.e. intervalo de meses ou semanas) de condições ambientais e climáticas de regiões tropicais. Assim, os corais têm sido sugeridos como uma promissora ferramenta para investigações sobre alterações ambientais e mudanças climáticas. Analisando a composição de esqueletos de corais, podemos estimar diversos parâmetros ambientais, tais como: (i) temperaturas pretéritas com precisões melhores que 1 C a partir de razões de Sr/Ca, Mg/Ca e U/Ca; (ii) descargas de rios, ressurgência e condições hidrográficas que deixam registros nas razões de Ba/Ca e Mn/Ca incorporadas no esqueleto; (iii) atividades antropogênicas, que podem ser averiguadas, por exemplo, nas concentrações de Pb, Mn, Cu, Ni e V. Este projeto tem como principais objetivos: (i) acessar múltiplos registros de Sr/Ca, #948;18O e #948;13C com base em corais Scleractínios da costa do Nordeste do Brasil e da ilha oceânica do Atol das Rocas para reconstrução da TSM e mudanças nas concentrações de CO2 atmosférico; (ii) avaliar o registro de poluição antropogênica nos ecossistemas recifais brasileiros por meio da análise Elementos Potencialmente Tóxicos (MPTs) em corais do grupo Scleractinia e em Octocorais. Para execução da proposta, serão utilizados corais de diferentes espécies, coletados na Baía de Todos os Santos-BA, Maracajaú- RN, Açu-RN, Tamandaré e nas ilhas oceânicas do Atol das Rocas e Arquipélago de Fernando de Noronha..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .

Integrantes: Natan Silva Pereira – Coordenador.

 

Projeto ARCOPAS – Arquivos de Corais e Paleoclimatologia do Atlântico Sul: Estabelecendo múltiplos registros geoquímicos com base em corais para compreender variabilidade climática no Atlântico Sul tropical

2020 – Atual

Descrição: Exoesqueleto de corais contém importantes registros geoquímicos (e.g. Sr/Ca, Pb/Ca, isótopos estáveis de O e C) que podem ser utilizados como proxies para variáveis ambientais (e.g. temperatura da superfície do mar – TSM, salinidade, poluição). Logo, os corais funcionam com arquivos naturais, possibilitando reconstruções históricas em alta resolução (i.e. intervalo de meses ou semanas) de condições ambientais e climáticas de regiões tropicais. Assim, registros com base em corais têm sido sugerido como uma promissora ferramenta na investigação da crise de mudanças climáticas e alterações ambientais. Os principais objetivos desse projeto são: (i) acessar múltiplos registros de Sr/Ca, #948;18O e #948;13C com base em corais da costa do Nordeste do Brasil e da ilha oceânica do Atol das Rocas para reconstrução da TSM e condições de cobertura de nuvens. Os registros serão integrados com intuito de acessar episódios de oscilações climáticas (e.g. El Niño, migração na Zona de Convergência Inter Tropical – ZCIT) e correlacionar esses episódios com estresse hídrico no Semiárido do Nordeste brasileiro; (ii) Acessar o registro de poluição antropogênica durante o último século e episódios de e eventos de grandes descargas de rios nos ecossistema recifais brasileiros costeiros por meio de análises de Pb/Ca e Ba/Ca. Para execução da proposta, serão utilizados registros de corais da espécie Siderastrea stellata, coletados na Baía de Todos os Santos-BA Maracajaú- RN e nas ilhas oceânicas do Atol das Rocas e Arquipélago de Fernando de Noronha. Amostragem em alta resolução (i.e. espaçamento de 0,4 mm) de carbonato serão realizadas ao longo da parede do coralito para análises de Sr/Ca, Mg/Ca, #948;13C e #948;18O. Uma segunda amostragem com resolução anual (espaçamento entre 3 e 4 mm) serão realizadas ao longo de um eixo paralelo a amostragem de alta resolução para análises de Pb/Ca e Ba/Ca. Múltiplos registros geoquímicos em diferentes corais possibilitarão a composição de um banco de dado mais robusto, permitindo uma maior precisão na frequência de eventos de oscilações climáticas e ambientais nesta parte do Oceano Atlântico Sul..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Natan Silva Pereira – Coordenador.

 

 

NATANAEL REIS BOMFIM

Nós Propomos! Inovação e Cidadania na Educação Geográfica

2023 – Atual

Descrição: As partes reconhecem que tanto no Brasil, como em Portugal, há um apelo crescente ao desenvolvimento de práticas de governança territorial vinculada a uma participação democrática e popular na gestão e ordenamento do espaço, por parte das comunidades locais. Neste contexto, pretende-se, estimular e contribuir na promoção de uma efetiva formação cidadã a partir das escolas de ensino fundamental e médio, por meio e mais precisamente entre os objetivos do Projeto da identificação, pesquisa e reflexão sobre questões territoriais urbanas, numa perspectiva interdisciplinar.Desta forma, as instituições parceiras ambicionam aprofundar e integrar as suas relações e intercâmbios, nos campos da extensão universitária, do ensino e da pesquisa, para a troca e partilha de experiências de práticas bem-sucedidas o que se revela particularmente enriquecedor, dadas as diferenças de contexto sociogeográfico. A contribuição mútua institucional perseguirá a consolidação das relações de cooperação já firmadas entre as universidades parceiras. Esta iniciativa fortalece institucionalmente as parceiras e consolida a internacionalização das duas instituições..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .

Integrantes: Natanael Reis Bomfim – Coordenador / Silvia Letícia C. P. Correia – Integrante / Hadson Bertoldo Sales Lima – Integrante / Júlia Santana de Britto Cunha – Integrante / Sérgio Claudino Loureiro Nunes – Integrante / Raimundo Lenilde de Araújo – Integrante.

 

É nois nas quebradas! Educação científica, tecnológica e geográfica nas escolas das periferias urbanas: experiências em rede para formação de professores, coordenadores pedagógicos e estudantes

2023 – Atual

Descrição: No Brasil, e no mundo subdesenvolvido, principalmente nas periferias urbanas, esse fenômeno tem esgarçado as desigualdades sociais, agravado os problemas socioambientais e educacionais, e redesenhado novos contornos nos espaços escolares e não escolares. Nesse cenário, as redes sociais de compartilhamento de aprendizagem tornaram-se prementes no enfrentamento dos desafios socioeducacionais, particularmente para os/as jovens que vivem nas favelas dos subúrbios e que enfrentam a precarização quotidiana nas suas vidas. Jovens homogeneizados em torno da imagética da pobreza, da carência e da violência, das classes desfavorecidas foram, com frequência, se transformando num problema social pelos discursos oficiais e a juventude se tornou uma categoria analítica (PAIS, 1990; DE TOMMASI, 2013, GARRIDO E BOMFIM, 2020). Esse processo discriminatório, também atingiu os bairros periféricos dos subúrbios lisboetas, sustentado por inúmeras notícias midiáticas através da equação pobreza-negritude-violência-bairros (RAPOSO E VARELA 2017: 10). Por outro lado, segundo Moreira, Santana e Santana, Bengoechea (2019), muitos jovens têm-se utilizados da potencialidade do designado software social para acesso à informação, ao conhecimento e à aprendizagem em rede. Portanto, esse projeto de pesquisa aplicada em rede colaborativa, visa investigar como as Representações Socioespaciais, a Educação, Ciência e Tecnologia podem potencializar práticas docentes inovadoras, que articulem os elementos do currículo escolar com o currículo praticado ou em rede nas Periferias Urbanas. A pesquisa-ação-formação. Apostamos nos resultados e impactos em espaços da Universidade-Escola-Comunidade, onde as estratégias, táticas e ações evidenciam uma significação tecida por redes de compartilhamento de saberes e conhecimentos em práticas cotidianas, capazes de: fortalecer o potencial de nucleação de grupos e de linhas de pesquisa, voltados para o estudo das políticas públicas e formação de professores da Educação Básica; subsidiar a gestão de políticas públicas, em articulação com gestores, iniciativa privada e sociedade civil, em torno de estratégias que possibilitem a resolução de problemas nas periferias urbanas; ampliar e fortalecer os laços de pertencimento comunitário do local ao global e atender às políticas públicas educacionais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2).

Integrantes: Natanael Reis Bomfim – Coordenador / Silvia Letícia Costa Pereira Correia – Integrante / Mateus Sousa Santos – Integrante / Nilma Gleide dos Santos – Integrante / Hadson Bertoldo Sales Lima – Integrante / Adeline Cerqueira Souza – Integrante / Micheline Liberato Marques de Azevedo – Integrante / Júlia Santana de Britto Cunha – Integrante / Sérgio Claudino Loureiro Nunes – Integrante / Raimundo Lenilde de Araújo – Integrante / Kátia Soane Araújo – Integrante.

 

Representações sociais de jovens sobre o coronavírus e praticas socioeducativas nas periferias urbanas da cidade de salvador-bahia-brasil

2022 – Atual

Descrição: Na contemporaneidade, o mundo está vivendo um momento extraordinário provocado pela pandemia do coronavírus. Esse fenômeno passou a fazer parte da dinâmica da sociedade chinesa, pela disseminação da doença, em meados de dezembro de 2019 e, em poucos meses, o Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavírus 2 (SARS-CoV-2) se espalhou pelos cinco continentes, levando a Organização Mundial da Sáude (OMS) a classificálo como COVID19 e declará-lo como uma emergência de saúde pública internacional. O cenário sem precedentes provocou impacto global no contexto da educação, da saúde, da economia e, o que exigiu imediata e inédita reação de políticos e gestores públicos de todos os países, sendo debatido nos espços midiáticos, na hipermídia e, sobretudo, nas conversações cotidianas de diferentes grupos sociais (CORREIA, RAMOS, E BATHEN, 2020). Paticularmente, se por um lado, na educação escolar e não-formal a recomendação do distanciamento físico para prevenção e contenção do vírus se torna desafios, por outro, a discussão sobre o protagonismo juvenil têm se pautado na perspectiva da participação dos mesmos em coletivos. Segundo Hollanda (2015) os coletivos são organizações autogeridas, descentralizadas, flexíveis e situcionais, e exemplifica que a participação de um jovem artista que pode estar num determinado coletivo em função de um projeto e, ao mesmo tempo, juntar-se a outro coletivo por interesse em um outro projeto. Pesquisas advindas de países e regiões que passaram por outras epidemias, guerras e/ou desastres naturais indicam que os efeitos costumam se prolongar por um longo período de tempo e outra consequência provável é uma elevação nas taxas de abandono e evasão escolar dos alunos, especialmente, dos jovens e daqueles em situação de maior vulnerabilidade. E aquelas que abordam as representações sociais (RS) construidas em torno do coronavírus, ainda são raras, e indicam que futuras intervenções devem considerar as especificidades de cada um deles na disseminação de representações e práticas sociais direcionadas para conter o estado pandêmico. Nesse sentido destacar a interação entre educação e saúde é uma condição fundamental para o sucesso de programas e políticas públicas nesses setores, principalmente, a partir de estudos que considerem os atores e sua realidade socioespacial (SILVA E RODRIGUES, 2010). Portanto, este estudo a ser realizado no contexto do Subúrbio Ferroviário de Salvador (SFS) Bahia – Brasil , tenta colocar em relevo o conteúdo das RS sobre o corona virus, construidas pelos jovens, com o objetivo de investigar como as RS construídas pelos jovens sobre o futuro contribuem com imagens que podem orientar práticas socioeducativas capazes de enfrentar a pandemia e o novo normal na comunidade local. A escolha da TRS se justifica nesse estudo, pois segundo Doise (2001); Moscovici (1861) elas são consideradas como princípios que organizam as práticas sociais e as relações simbólicas entre as pessoas frente a objetos sociais que as perpassam..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .

Integrantes: Natanael Reis Bomfim – Coordenador / Silvia Letícia C. P. Correia – Integrante / Walter V. Garrido – Integrante / Nilma Gleide dos Santos – Integrante / Nayana Sepúlveda Suzart – Integrante / Hadson Bertoldo Sales Lima – Integrante.

 

Olhares psicossociais para a prática docente

2022 – Atual

Descrição: O Projeto de pesquisa intitulado Olhares psicossociais para a prática docente é realizado pelo Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade – Educação (CIERS-ed), em parceria com a Cátedra UNESCO, sobre Profissionalização Docente do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas (FCC), e congrega 45 grupos de pesquisa. A investigação busca oferecer uma pluralidade de informações contextualizadas sobre o trabalho docente, por meio de estudo psicossocial, de caráter etnográfico, amparado por multimétodos de coleta e análise. O Projeto foi motivado por reflexões resultantes do balanço de uma década das produções desenvolvidas pelos grupos de pesquisa associados ao CIERS-ed (NOVAES; SOUSA; VILLAS BOAS, 2019). Seu objetivo é; ampliar as conexões entre representações sociais e práticas, a partir da consideração de distintas formas de linguagem e in loco. Tal investimento buscou inspiração em estudos que articulam etnografia a TRS, com destaque ao trabalho pioneiro de Jodelet (2005) e aos que vem sendo desenvolvidos por Flores-Palácios (2014) e Serrano Oswald (2013). Significa reconhecer que, por mais minuciosos que sejam os registros, o pesquisador faz escolhas sobre o que e como registrar, com quem conversar, o que indagar. Essa nessa perspectiva que assumimos ao combinar a etnografia ao estudo de narrativas de docentes, discentes e de pesquisadores sobre os contextos escolares observados (NOVAES; PASSEGGI, 2020; ANDRADE; TEIBEL; ASSUNCAO, 2020, SEIDMANN, 2020; FURLANETTO, 2018). Considera-se que o delineamento de uma pesquisa de natureza multicêntrica deva garantir a produção de informações a partir de uma base metodológica comum que permita, além de análises circunscritas aos interesses dos grupos de pesquisa envolvidos, sistematizações e interpretações mais abrangentes, incluindo corpora de análise mais extensos e de diversas procedências. Por essa razão adotam-se duas estratégias: (a) a organização de um protocolo de pesquisa com cinco orientações relativas aos procedimentos metodológicos de produção de informação e (b) a compilação das informações produzidas em um banco sistematizado na Fundação Carlos Chagas. O protocolo é; composto por um conjunto de quatro instrumentos (Roteiro de Contextualização, Roteiro de Observação de Aula, Carta do(a) Docente e Conversa entre Estudantes) e uma carta para o(a) diretor(a) da escola onde a pesquisa será; desenvolvida. A elaboração deste instrumento se articula com outro projeto em rede abrigado pelo CIERS-ed – El quehacer docente: intercambio de narrativas entre docentes latino-americanos, coordenado por María Paula Carreras e Cynthia María Torres Stóckl da Universidad Nacional de Tucuman – Argentina. Os instrumentos visam a compreensão de representações de educadores e educandos sobre: ser professor e ser aluno; prática docente e prática discente, bem como sobre o contexto escolar. A expectativa é que as contribuições de uma etnografia multissituada com amparo na teoria das representações sociais, permita produzir generalização analítica a partir do estudo das convergências e especificidades do material reunido por todos os grupos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Natanael Reis Bomfim – Coordenador / Adelina de Oliveira Novaes – Integrante.

 

 

ROZILDA VIEIRA OLIVEIRA

Mudanças climáticas, desertificação e suas implicações na redução da biodiversidade e de áreas produtivas: análise de cenários sustentáveis no semiárido baiano

2022 – Atual

Integrantes: Rozilda Vieira Oliveira – Coordenador / Janio Roque Barros de Castro – Integrante / Gustavo Barreto Franco – Integrante / Sirius Oliveira Souza – Integrante / Maria Rojane Barros de Matos – Integrante.

Comportamento espectral de solos do recôncavo baiano e estimativa de suas propriedades a partir de fotografias digitais

2017 – Atual

Descrição: O uso e manejo adequado do solo requer o conhecimento sobre suas propriedades químicas, físicas e biológicas, identificando as diferentes classes de solo e, consequentemente sua capacidade de uso. A aplicação de métodos de análise não invasivos, de rápida obtenção e baixo custo auxiliam na fase de diagnóstico. Estudos indicam correlação entre alguns atributos do solo e seu comportamento espectral, utilizando a espectroscopia de reflectância. Este projeto tem como objetivo avaliar o comportamento espectral das classes de solos do Recôncavo da Bahia e correlacionar os níveis de cinza obtidos a partir de fotografias digitais com alguns atributos do solo. As amostras de solo serão coletadas em áreas com mínima antropização, na profundidade de 0 a 20 e 20 a 40 cm, abrangendo dez classes de solos. Em cada classe serão obtidas quatro amostras em cada profundidade, totalizando 80 amostras de solos. As amostras serão secas ao ar, destorroadas e passadas em peneiras com malha de 2 mm obtendo-se a terra fina seca ao ar (TFSA). Para caracterização das propriedades dos solos serão determinados: textura, densidade da partícula, carbono orgânico, pH, Ca, Mg, P, K, Na, (H + Al3+), Cd, Co, Cr, Cu, Fe, Mn, Ni, Pb, Zn e os óxidos SiO2, Al2O3, Fe2O3 e TiO3. As amostras de solo serão acondicionadas em placas petri para obtenção das medidas de reflectância utilizando um espectrorradiômetro IRIS com cobertura espectral de 300 a 3.000 nm. Para obtenção de fotografias das amostras de solo será utilizada uma câmera digital na faixa do visível e infravermelho (400 a 900 nm). As amostras nas placas petri serão organizadas em bandejas, colocadas sobre a mesa e fotografadas com flash, mantendo-se a mesma altura e ângulo em relação às amostras. De posse dos resultados serão elaborados gráficos e aplicação de métodos estatísticos para identificar possíveis correlações. Espera-se com o resultado dessa pesquisa desenvolver metodologia para avaliação das propriedades do solo a partir de fotografias digitais, gerando informações em tempo exequível de forma a orientar o uso do solo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Rozilda Vieira Oliveira – Coordenador / Washington Luíz Cotrim Duete – Integrante.

 

 

SIMONE RIBEIRO SANTOS 

 Multisseriação e trabalho docente: diferenças, cotidiano escolar e ritos de passagem – 2ª Etapa

2019 – Atual

Descrição: O projeto de pesquisa-formação desdobra-se como ação da pesquisa ?Ruralidades diversas – diversas ruralidades: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas escolas do campo, Bahia-Brasil?, a qual contou com financiamento da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado da Bahia (Edital Temático de Educação 004-2007) e também do CNPq (Edital de Ciências Humanas, Ciências Sociais e Sociais Aplicadas 2008-2010 e do Edital Universal CNPq 2010-2013). A referida pesquisa centra-se na análise de problemas de pesquisas e estudos sobre educação rural que vêm sendo implementados no âmbito do GRAFHO – Grupo de Pesquisa (Auto)biografia, Formação e História Oral (PPGEduC / UNEB), tendo em vista a consolidação e fortalecimento de uma rede de pesquisa colaborativa entre a Universidade do Estado da Bahia-UNEB, a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB e a Universidade de Paris 13/Nord-Paris8/Vincennes-Saint Denis (França), através de parceria entre os seguintes grupos de pesquisa: o GRAFHO/PPGEduC/UNEB; o OBSERVALE – Oberservatório da Educação do Campo do Vale do Jequiriça(UFRB/Centro de Formação de Professores ? Campus Amargosa); e o Centre de Recherche Interuniversitaire EXPERICE (Paris 13/Nord-Paris 8/Vincennes-Saint Denis). Tais grupos articulam-se em uma rede de pesquisas acerca das ações educativas que se desenvolvem em diferentes espaços rurais no Estado da Bahia – Brasil e na França, dedicando-se ao estudo da educação rural, com recorte aqui apresentado sobre as classes multisseriadas, suas práticas e estado da arte na última década. Para este projeto, além das parcerias já firmadas e em desenvolvimento com a Universidade de Paris 13/Nord-Paris8/Vincennes-Saint Denis (França) e a Universidade Federal do Recôncavo, ampliaremos a rede de colaboração com a participação de de (09) nove escolas, sendo (02) duas escolas estaduais e (07) sete escolas municipais, situadas no Subúrbio de Salvador (BA), no Recôncavo Baiano, mais especificamente no município de Amargosa; no Território do Baixo Sul com o município de Valença e no Território do Piemonte da Diamantina, com os municípios de Serrolândia e Capim Grosso. A escolha das escolas parceiras teve como critério o fato dessas escolas estarem situadas em localidades que já vem sendo lócus das pesquisas desenvolvidas pelo GRAFHO e nesta segunda etapa do projeto amplia-se de quatro para nove escolas, a fim de contemplar escolas que se constituem campos empíricos das atuais pesquisas de Mestrado e Doutorado, desenvolvidas por membros do GRAFHO. Além disso, priorizou-se a existência de classes multisseriadas, alvo de maior interesse deste projeto de pesquisa-formação. A pesquisa-formação aqui proposta, será desenvolvida a partir do contexto e das condições concretas em que estão inseridas as escolas participantes, valorizando as experiências dos sujeitos, alunos e professores. A metodologia de pesquisa-formação a ser adotada será de natureza qualitativa e pretende analisar percursos de formação das professoras participantes e contribuir para a construção de inovações educacionais em que os sujeitos, alunos e professores, sejam protagonistas da ação pedagógica e com isso, sejam capazes de promover uma educação pública de qualidade, apresentando um melhor desempenho além de tornar essa uma experiência significativa nas suas vidas. O Projeto de pesquisa propõe-se ampliar o processo de investigação de ações educativas que se desenvolvem em espaços rurais da Bahia, buscando compreender como estes, caracterizados por diversas ruralidades, se configuram enquanto lugares de aprendizagem. Ademais, tomando a escola enquanto espaço de intervenção social, a pesquisa busca analisar como se configuram esses espaços, focando as escolas rurais/do campo e suas diferentes significações no contexto social-escolar, tomando como recurso metodológico as histórias de vida – biografização dos sujeitos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (8) .

Integrantes: Jussara Fraga Portugal – Integrante / OLIVEIRA, Simone Santos de – Integrante / PINHO, Ana Sueli T. de – Integrante / Souza, Elizeu Clementino de – Coordenador / Santos, Fabio Josué Souza dos – Integrante / Vicentini, Paula Perin – Integrante / Patrícia Júlia Souza Coêlho – Integrante / Rosiane Costa de Sousa – Integrante.

 

 

SIRIUS OLIVEIRA SOUZA

A gestão dos recursos hídricos e os impactos das inundações nas bacias hidrográficas: o estudo da suscetibilidade, vulnerabilidade, exposição e resiliência às inundações em cidades brasileiras

2023 – Atual

Descrição: A correlação entre os condicionantes naturais e a intervenção antrópica coloca o Brasil entre os países em que as inundações são recorrentes e atingem diferentes segmentos da sociedade. É fundamental que as diferentes esferas política-administrativas (federal, estadual e municipal) e os órgãos que atuam na escala direta de ocorrência dos eventos, como os Comitês de Bacias Hidrográficas e a Defesa Civil, realizem ações conjuntas a fim de minimizar os impactos sobre os segmentos sociais mais vulneráveis. Desta forma, é imprescindível que os estudos sobre as inundações privilegiem a abordagem geográfica, e o conceito-chave a ser considerado é o de paisagem. Sendo assim, a ciência geográfica, tendo como objeto de análise o espaço geográfico, possibilita, sob um olhar crítico, a realização de estudos ambientais integrados, de maneira a dar suporte técnico e científico à elaboração de estudos que incluam o fenômeno das inundações nas ações de gestão dos recursos hídricos, sendo inseridos nas políticas públicas, contribuindo no planejamento e na tomada de decisão. Considerando o exposto, este projeto propõe a analisar o fenômeno das inundações a partir de múltiplas metodologias analíticas, com a finalidade de auxiliar o poder público na criação e implementação de medidas de prevenção, mitigação e resposta e subsidiar a criação do Observatório de Inundações do Brasil. Para atender ao objetivo proposto, este projeto pretende-se caracterizar as áreas suscetíveis às inundações e mensurar a frequência do fenômeno em cada sítio estudado; traçar o perfil sociodemográficos da população exposta ao risco de ocorrência de inundações nas áreas de estudo; criar um índice de vulnerabilidade social, suscetibilidade e riscos para cada uma das áreas em estudo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Sirius Oliveira Souza – Integrante / Liliane Matos Góes – Integrante / Raul Reis Amorim – Coordenador / Gustavo Barreto Franco – Integrante / Salvador Carpi Junior – Integrante / Claudio Henrique Reis – Integrante / Elzira Lucia de Oliveira – Integrante / Ednice De Oliveira Fontes Baitz – Integrante / Cassiano Gustavo Messias – Integrante.

 

Uso adequado das terras: em busca de uma metodologia para evitar a erosão rural

2022 – Atual

Descrição: Segundo documento da FAO (2015), no Ano Internacional dos Solos, a erosão constitui-se em um dos principais fatores de degradação deste importante elemento físico. O documento considera que há necessidade de coletar e avaliar dados para gerar tecnologias de previsão e controle da erosão do solo, adaptadas as condições locais, principalmente na América Latina. Considerando que grande parte da problemática da erosão vincula-se a padrões de uso inadequado do solo, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo colaborar com a produção de dados científicos, na forma cartográfica, que possam subsidiar a gestão dos espaços rurais visando conter ou impedir o desenvolvimento da erosão, que se constitui em grande desafio para a sustentabilidade da produção agrícola e, portanto, para as comunidades rurais brasileiras. Para isso, buscar-se-á desenvolver uma metodologia cartográfica para ambientes rurais degradados, a qual permita avaliar o histórico de cultivos das comunidades e a dinâmica natural da área a fim de sugerir um sistema de uso e manejo adequado às características locais e limitações do meio físico. Busca-se garantir um ambiente ecologicamente equilibrado, a partir de evidências científicas que possam subsidiar políticas públicas voltadas para o desenvolvimento econômico rural sustentável. Foram selecionadas como áreas de estudo bacias hidrográficas no setor de cuestas do estado de São Paulo, considerado como ambiente altamente suscetível a atividade erosiva, de antiga ocupação, principalmente pela monocultura canavieira. Pretende-se adaptar, aprimorar e expandir a proposta metodológica de Zanatta (2018), criada para o oeste paulista, em contexto histórico de uso da terra e físico diferenciado do proposto nesta pesquisa. Além disso, a participação de pesquisadores de outros estados, que trabalham em condições ambientais distintas das estudadas, visa criar uma rede de pesquisa em busca de metodologia própria, nacional, para estabelecer o uso adequado das terras..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Sirius Oliveira Souza – Integrante / Cenira Maria Lupinacci – Coordenador / Kleber Carvalho Lima – Integrante / Estêvão Botura Stefanuto – Integrante / Higor Lourenzoni Bonzanini – Integrante / Jose Gilberto de Souza – Integrante.

 

Mudanças climáticas, desertificação e suas implicações na redução da biodiversidade e de áreas produtivas: análise de cenários sustentáveis no semiárido baiano

2022 – Atual

Descrição: O Brasil possui a zona semiárida mais populosa do mundo, com a maior parte incluída no estado da Bahia, onde residem cerca de 48% da população baiana e se produz 28% do PIB estadual. Neste contexto, as zonas semiáridas são susceptíveis a desertificação, problema que afeta ecossistemas gerando perda de biodiversidade e conseqüências socioeconômicas severas. Frente aos fatores históricos de uso inadequado da terra que em cenários de mudanças climáticas tendem a intersecionar fenômenos como a superexploração da terra, maior pobreza, insegurança alimentar e insegurança hídrica, denota-se a necessidade de estudos sobre a gravidade e complexidade dos processos de desertificação destes ambientes. Portanto, o objetivo deste projeto é compreender a dinâmica ambiental das áreas susceptíveis a desertificação no contexto das ações antrópicas e cenários de mudanças climáticas, tendo em vista a proposição de um zoneamento que contribua para o planejamento territorial e fundamente políticas de desenvolvimento sustentável. Assim, a partir da determinação de setores do semiárido baiano pretende-se aplicar o Índice de Áreas Ambientalmente Sensíveis, desenvolvido para identificar áreas vulneráveis à ameaça de desertificação no modelo MEDALUS (KOSMAS et al., 1999), que faz uso de variáveis e indicadores temáticos relacionados a clima, uso da terra, cobertura vegetal, qualidade do solo e aspectos socioeconômicos, para ao final gerar um mapa de zonas susceptíveis à desertificação. Em seguida, com o uso destes dados, realizar-se-á a modelagem de cenários futuros com uso de algoritmos de aprendizado de máquina e modelos climáticos projetados pelo IPCC, que consideram concentrações anuais de gases de efeito estufa e as emissões antropogênicas até 2100. Ao final, zoneamentos para cenários de desertificação serão realizados, privilegiando a manutenção da biodiversidade. Tais resultados, subsidiarão a efetivação dos instrumentos da Política Nacional de Combate à Desertificação (BRASIL,2015)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .

Integrantes: Janio Roque Barros de Castro – Integrante / Gustavo Barreto Franco – Integrante / Sirius Oliveira Souza – Coordenador / Rozilda Vieira Oliveira – Integrante / Lirandina Gomes Sobrinho – Integrante / Mara Rojane Barros de Matos – Integrante.

 

A cartografia do relevo e suas contribuições ao planejamento de ambientes semiáridos tropicais: aplicações nos municípios do território de identidade piemonte norte do itapicuru

2021 – Atual

Descrição: O objetivo deste projeto é discutir a dinâmica geomorfológica semiárida e suas implicações para o planejamento adequado desses ambientes. Assim, a partir do mapeamento geomorfológico, apontam-se os processos morfodinâmicos que caracterizam os diversos compartimentos do relevo e busca-se identificar aspectos dessa dinâmica que devem ser considerados para o planejamento do uso adequado desses terrenos. A área em estudo constitui os municípios do Território de Identidade Piemonte Norte do Itapicuru, localizado no centro norte do estado da Bahia, constituindo-se ao todo por nove municípios, todos marcados pela existência do relevo semiárido tropical. Assim, a ausência de estudos desse tipo de relevo, justifica a sua escolha e torna o projeto uma contribuição efetiva para o estudo desses ambientes. Para este mapeamento utilizar-se-á como base os pares estereoscópicos de fotografias aéreas em escala 1:70.000 disponibilizadas gratuitamente pela Companhia Baiana de Pesquisa Mineral (CBPM), processadas no Software gratuito StereoPhoto Maker e posteriormente integradas no Sistema de Informação Geográfica livre QGIS com base na proposta metodológica do IBGE (2009). Os resultados a serem obtidos poderão sugerir a predominância de determinadas formas de relevo e apontar a ocupação pela atividade antrópica. Desta forma, este projeto pretende contribuir com os estudos de evolução da paisagem em ambientes semiáridos tropicais baianos e subsidiar melhores propostas de planejamento ambiental..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Sirius Oliveira Souza – Coordenador / Liliane Matos Góes – Integrante / Felipe de Souza Reis – Integrante / Gabriel Carneiro Silva Cunha – Integrante.